Kinderhort Vierkirchen

Räumliche Beschreibung der Einrichtung:

Der Kinderhort „Wirbelwind“ ist direkt angrenzend an die örtliche Grundschule gebaut worden und bietet den Kindern so einen schnellen und gefahrlosen Weg nach Schulschluss in unsere Einrichtung. Er besteht aus drei hellen Stockwerken, auf denen jeweils die einzelnen Gruppen- und Nebenräume verteilt sind. Diese sind alle gleich groß und individuell eingerichtet. Sie haben eine Kuschel- und Leseecke, eine Bau- und Spielecke sowie einen Mal- und Bastelbereich und bieten so ausreichend Platz für verschiedene Freizeitaktivitäten. Die Außenanlage des Hortes ist mit einem Klettergerüst, Sandkasten und Außenspielsachen ausgerüstet, zusätzlich kann der große Pausenhof und die Turnhalle der Grundschule von den Hortkindern genutzt werden.

Beschreibung der Betreuungsmöglichkeiten:

Aktuell besuchen ca. 100 Kinder in 4 Gruppen unseren Kinderhort. In der Saturngruppe werden die Kinder betreut, die die Einrichtung nur bis 14:00 Uhr besuchen und einen der sogenannten „Kurzbucherplätze“ belegen. In den anderen drei Gruppen können die Kinder bis 17.00 Uhr betreut werden.

In unserem Kinderhort gibt es die Möglichkeit zwei unterschiedene Platzarten zu wählen.

Kinder, die einen Kurzbucherplatz belegen, können den Hort bis 14.00 Uhr besuchen und haben die Wahl einen Tag in der Woche auch eine längere Buchungszeit in Anspruch zu nehmen. Dort gilt eine Mindestbuchungszeit von 5.5h die Woche. Diese Plätze stehen nur in begrenzter Anzahl zur Verfügung.

Darüber hinaus verfügt der Hort über sogenannte Regelplätze, welche der pädagogischen Kernzeit bis 15:30 Uhr und einer Mindestbuchungszeit von 15.5h die Woche unterliegen. Diese pädagogische Kernzeit ist unabdingbar um den pädagogischen Auftrag des Hortes erfüllen zu können.

Unser pädagogisches Selbstverständnis:

"Ich darf sein, der ich bin - und werden, der ich sein kann." Wilhard Becker

Der Hort „Wirbelwind“ bietet den Kindern eine Umgebung, in der sie ihre eigene Persönlichkeit mit ihren Stärken und Schwächen entdecken können. Den Mitarbeiter*innen ist es dabei besonders wichtig, dass dies in einer vorurteilsfreien Umgebung geschieht, in der die Persönlichkeit jedes Kindes akzeptiert wird. Wir achten darauf, dass die Kinder während ihrer Freispielzeit möglichst wenig Impulse von außen erfahren. So können sie sich längere Zeit auf das selbstgewählte Spiel konzentrieren, für diesen Zeitraum gültige Regeln aufstellen und dadurch eventuell entstehende Konflikte selbständig regulieren. Die Kinder in unserer Einrichtung sind Schulkinder, deren Selbständigkeit uns sehr wichtig ist. Der Hort hat es sich zur Aufgabe gemacht, die Schüler dabei zu unterstützen. Die Mitbestimmung der Kinder ist uns wichtig. Wenn die Kinder erleben, dass sie im Hortalltag Mitspracherecht haben, fühlen sie sich ernstgenommen. Für die Entwicklung der Eigenständigkeit ist förderlich, wenn das Team den Kindern signalisiert: „Ich weiß, du kannst das schaffen!“ So gestärkt wagen sich die Kinder auch an größere Herausforderungen. Jedes Kind bekommt einen Vertrauensvorschuss. Auch wenn es an einem Tag mal nicht „so gut geklappt hat“, heißt es: „Schwamm drüber, heute ist ein neuer Tag und was gestern war, ist vergessen!“.

Das Personal des Hortes ist Ansprechpartner für Kinder und Eltern. Uns ist wichtig bei freudigen Erlebnissen aber auch bei Problemen zuzuhören. Das stärkt das Vertrauensverhältnis und gibt Kindern wie Eltern ein Gefühl der Sicherheit. Sensibles Nachfragen und genaue Beobachtungen können den Kindern helfen sich uns anzuvertrauen. So können wir die Gefühls- und Interessenwelt besser verstehen und den Kindern möglicherweise erforderliche Hilfestellungen bei der Problembewältigung geben.